Онлайн-курс «Цифровая экономика» для школ разработали сотрудники ИРНИТУ

В  видеостудии Центра электронного обучения ИРНИТУ  сотрудники вуза записали  онлайн-курс «Цифровая экономика».

Авторами разработки выступили профессор  Денис Сидоров, доценты  Оксана Антипина  и  Станислав Григорьев, а также ассистент  Дмитрий Проскуряков. Они предлагают внедрить серию сетевых занятий в образовательную программу школ разных регионов.

Как рассказал руководитель Центра электронного обучения  Никита Лукьянов, созданный курс состоит из двух модулей по 36 часов:

«Цифровая экономика является одним из основных направлений стратегического развития России до 2025 года. Между тем, выявлен дефицит специалистов, специализирующихся и адаптированных к современным требованиям. Одним из элементов национальной программы  «Цифровая экономика»  является федеральный проект  «Кадры для цифровой экономики», призванный трансформировать рынок труда и сферу образования. Онлайн-семинары Иркутского политеха направлены на повышение конкурентоспособности организаций и предприятий Приангарья. Разработка поддержана министерством образования региона и рекомендована муниципальным образовательным учреждениям».

По словам Никиты Лукьянова, в план интернет-обучения вошли такие темы, как цифровая экономика – объективная реальность, цифровой маркетинг, трансформация СМИ, элементы искусственного интеллекта, анализ данных и т.д.

Доцент  Станислав Григорьев  сформировал раздел «Виртуальная и дополненная реальности». По словам преподавателя, данной тематикой он заинтересовался, будучи студентом: 

«Еще несколько лет назад все ограничивалось только визуальной стороной, то есть представлением моделей в трехмерном пространстве и манипулированием этим через сеть на обычном компьютере. Сейчас доступны такие средства, как очки виртуальной реальности и интерактивные методы взаимодействия. Разработчики имеют возможность создавать достаточно продвинутые приложения даже в домашних условиях».

Как отметил Станислав Григорьев, в подготовке видеокурса он использовал сведения из современных учебников по информационным технологиям и компьютерной графике, а также ориентировался на такие источники, как коллективный блог  Хабр  и онлайн-журналы  Geektimes. Кроме того, ученый имеет личный опыт преподавания в данной сфере.

«Между дополненной и виртуальной реальностями существуют определенные различия. Виртуальная реальность призвана заменить реальные процессы из жизни, например, производство - на симуляторы и тренажеры. Дополненная реальность создает интерфейс взаимодействия между человеком и какой-либо системой за счет разрабатываемых методов и средств, - говорит доцент ИРНИТУ. - Я верю, что рынок AR/VR сформируется в нашем регионе в ближайшие пять лет, и слушатели подобных курсов смогут выйти на него со своими проектами. Для преподавателей учебных заведений онлайн-курс «Цифровая экономика» в первую очередь может быть полезен при создании интерактивных обучающих программ».

Станислав Григорьев планирует в ближайшем будущем в подобном формате рассказать о том, как разрабатывать приложения или методы виртуальной реальности, построить несложный интерфейс для дополненной реальности доступными материалами и применить знания на практике.

«Онлайн-курс, записанный в видеостудии ИРНИТУ, доступен на сайте  Центра  после оплаты. Стоимость записи - 500 рублей. Благодаря спецобучению слушатели быстрее адаптируют образовательные программы в соответствии с изменяющимися требованиями законодательства, потребностями рынка и цифровой экономики», - дополнил Никита Лукьянов.

Каждый обучающийся получит электронный сертификат и удостоверение о повышении квалификации. Сертификат содержит данные с уникальным кодом, позволяющим проверить подлинность.